第66章(2/2)

嬴政旁听完八卦，若有所思：“或许可以把刘季引见给左丞相。”

“结果刘季一日功夫，就把儒生们嘎嘎杀了？”

陛此计甚妙。”

将《刑狱律》、《民事律》、《公务律》三本明法科参考书目，予陛审阅过后，又费半旬复修订，已经定了终稿。”

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置酒咸时，儒生们给始皇陛摆的坏脸；后来泰山封禅时，鲁地儒生讥讽始皇陛。每一桩每一件，都是我讨厌这些儒生的原因。”

“明法科的科举教材，作为法学大家的廷尉忙里闲，挑灯夜战，仅一旬时间就定了初稿。

扶苏赧然，“扶苏只是……尝试说心里话。”

扶苏虽不知刘季份，但也震惊于他掀起的风浪。

至于的印刷术，工匠们对雕版印刷术早已驾轻就熟。石磨好和劁猪神通，也都已雕版印刷了上万份，传往各郡县乡里。

“明算科的教材，也成稿很快。”

甚至已经开始在研究活字印刷了。

扶苏明白陛所问为何，于是心中组织一番措辞之后。

周邈只负责向始皇陛倾倒知识，后续实践运用就不关他事了。

此时嬴政面前龙案上摆着的，就已不再全是木牍竹简，有一分就是用白纸书写的公文奏折。

“说来听听。”

不能说他懒，他是真没那才和能力去帮忙。

“！”周邈向扶苏竖起大拇指，“终于知多多夸奖陛了！”

我第一讨厌赵，第二讨厌胡亥，第三讨厌的就是那群儒生！

隗状负责科举制施行一事，但当前度不佳。

嬴政看向扶苏，神中有惊讶之意。

“确实匪夷所思。”

他都要对刘季另相看了好吗！

造纸术和印刷术，本该是为印刷科举教材而准备的。

嬴政表不变，可底终究柔和了些许。

事实上，造纸术早已攻克，大量抄造的白纸，已经逐渐取代咸的公务简牍。

但隗状却卡在了编写科举教材、划定科考容这一步。

就开始篇大论地分析：“科举分科，暂定分明法、明算、明字和士四科。”

关于科举制的实施，扶苏也略有了解：“将刘季引见给左丞相，此举或许能收获意想不到的效果。

为了历练他，陛派他去当‘工儿’统筹修路。另一方面，他自己也主动开始更加关注大秦各项政策实务。

周邈：完全不知(-w-)

扶苏在受过仙使好友的一顿骂之后，醒悟了过来。

周邈：完全不知(-w-)