托尼老师自责地说
。
裁判响哨,
格里奇获得了两次罚球的机会。
air-ball!
这是2000年的7:0,并不是小球时代,七八秒“哐哐”两个三分就能拉回来的。
公
队中锋
格里奇
着满场的嘘声,两罚全中。
“好。”
“哦,不好意思啊
克,我知
对方后卫
厉害,我当时就脑
一
,想帮你补一
。”
克如怨妇一般地问
。
24:34。
克劳福德果断叫了个中锋掩护,然后运球往弧
去,
克绕前防守,主队中锋托尼老师也象征
地过来协防了一
,克劳福德
起回传给留在三分线附近的中锋
格里奇,后者运球直杀篮
,托尼老师赶忙回防。
“托尼,托尼,刚才我的防守没有失位,你
本不需要协防克劳福德,只需要防守好你的人就行,咱们第二节开始时候我就说了,
线
好协防,而不是从外线就协防。”
克走过他
边,小声讽刺了一声,就去底线接发球了。
主队发底线球时
克对自己的两位队友说
。
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中锋托尼老师站在左侧中立区佯装要求,大前锋贾迈尔来到右侧肘区位置,随时准备给
克
撞墙
合。
“还不单打我吗?你个没良心地说过什么?”
托尼老师果断要到了左侧罚球占位线的位置,
克吊球给前者,前者继续背打对位中锋,来到三秒区较
的位置后,背转
,翻
投。
的脸,能怪谁啊。”
后者接球后踩着右侧罚球占位线,
跃起,朝篮筐飞了过去!
克跟队友说通了之后就击了
掌,颇有球队老大的姿态。
克一边对中锋托尼老师喊着,一边在弧
三分线外运球。
“嗖~”
毕竟第二节主队一分未得,被客队打了个7:0的小
,所有人
绪都有些低落。
直接投了个三不沾。
小前锋格里芬站在弧
三分线
一步,随时准备接应。
在前者上篮的瞬间,托尼老师因为实在鞭
莫及,所以只好选择犯规。
“没事没事,等
肯尼你运球去左边,回传到右边,贾迈尔(托
斯,大前锋)你跟我
一个撞墙
合,我来终结。”
克及时防守落位。
肯尼先是佯装传球给托尼老师,然后突破到左侧肘区位置,
引了客队的防守注意力,迅速斜传给弧
三分线附近的格里芬手里,后者没有等待迅速
给了右侧45度三分线外等待多时的
克手里。
“绕
来!绕
来!”
克顺着右侧的三分线往底线运球,然后快速击地背传给站在右侧肘区的大前锋贾迈尔,接着突然改变行
路线,把后者当
掩
,朝
线杀去,他的防守人克劳福德被贾迈尔挡了一
,被延误了防守脚步,贾迈尔回
传球给冲
线的
克。
克运球过半场,将球传给了左侧45度三分线外的肯尼,自己则去到了右侧45度三分线外。
克认真地跟中锋托尼老师

。
“哔~”
“没事的,他们
次再用中锋挡拆,你只
看好自己的人就行,他的
扰我来防。”
克一接球,现场球迷们立
改嘘声为喝彩声,呼声不断。
对方中锋
格里奇抢
防守篮板,
给了后卫盖顿,后者运球推
到中线,传球给了右侧45度三分线外的克劳福德。
“make!”“make!”“make!”
“呃……”
托尼老师心悦诚服地
了
。