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然后木叶就抓着两个贵族，开始二修三修草案了，细则一个个提，反复斟酌，圈定界限－－这些事最为麻烦，但又不得不。

学校包吃包住，学费公家，最大程度减免家负担。

不只是孩要受教育，木叶还调了一，大人们也要开始“扫盲”了。

本来人数就少，生活环境困苦，彼此之间还要互相伤害，这不是平白的耗，折损她的劳动力吗！

有分数就有动力，木叶越来越会到当初建立积分制是多么明智的抉择了。

在政策宣传过后，果然送孩来上学的就多了。

当然，既然都写法规了，那么到了规定年限还不让孩学的，就要接受法律的制裁了。

一小捧着一沓文纸：“……好的。”

把草案拟好，木叶先给了千手一一份：“之后的新闻台容有了，给我往死里宣传这些新政策。”往人们的dna里刻！

另外，受今天的事启发，木叶顺势又推“反家暴法”，提倡建设和睦家风，反对暴力解决问题，对家成员无故待的，一样遭受罚。

三个月，木叶要求扫盲率超过百分之六十，届时将举行一次集考试，通过的人颁发证书和奖状，当然，这也是能加分的。

不求你到多好，常用字词总得认识吧？总得会写会算吧？最低限度的知识要求，但凡是个有脑的，都能学会吧。

孩在学校获得的学分可以兑换为积分，成绩优异、评选评优、比赛获奖者能得到额外的加分，与之相对的也有违纪违法的扣分项。

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“受教育义务”是现代才有的概念，木叶想在这里实行，就需要良好的质基础打底，换句话说，就是要给足福利，保证这个“义务”不是一纸空文。

这里未来要成为她的后备粮仓，甚至可以说是木叶村的大后方，她可还打算把书店开到这里来呢，别思想没跟上，闹了笑话。

期修满后由学校颁发“毕业证书”，持证书者，有积分兑换优先权，公务的岗位职也给予优先考虑。

学分和积分挂钩，五比一的兑换率。

等木叶忙活完，把新修的法律颁布台时，封地上已经开展了轰轰烈烈的扫盲行动，走在路上，随可见的字词标牌，横幅标语，还有每天到了时间，就能听见学堂远方传来的声笑语。

木叶迎大众检举，也自己成立了个纠察小队，不定时不定区检查，发现有违反规定的立刻上报。

好在这里的生活平线低，在这里的“充实质基础”的概念就是吃好穿好，不会挨饿挨冻，这程度，木叶还负担得起。