光是把太
、地球、月亮
了一个简单的介绍,就用了一个月的时间。
好吧!也
有
理的。
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那
嘛叫孩
学着
这些家务活?
“
风
……
风
……
绿了柳树,
红了桃
……”
然后清宁写完了,燕儿就拿去对照去了。
所以,清宁这样的,在农村属于异类。
大
分这么大的姑娘,如果上面没有
,家里没有还没
嫁的小姑姑,那基本这么大都会
饭了。
清宁是真心没
过厨的。
这不属于剥削了?!
要不然该怎么讲?
清平不知
咋回事,这已经是丢第二次课本了。动不动,书就
丢了。每页书都折腾的卷成筒了。
这是农闲,家里有大人
饭。要是农忙的时候,孩
放学,家里的大人还未必能从地里回来。可不就是孩
自己
饭吃。会
的
一
,不会
的
这么上课上
去,
度可想而知有多慢。
炒菜得站在板凳上,但该
饭还得
饭。
你不把她的时间占满,
力用尽,搁在学校就是个调
捣
。
而小老太呢,在城里住过一年,小老太
锐的发现,别人家是有保姆的。这
保姆虽然都说是乡
的亲戚来帮忙的,但其实就是保姆。
与其讲解这个,四爷更愿意讲‘二月
风似剪刀。’和‘人面桃
相映红’。他能从唐史给孩
讲到贺知章和崔护的个人履历。连历史课也顺带的上了。
一条巷
里住着,一个班上学的就有三个。
完全打
教材的步骤,要说起来,源
还是一年级的语文课本。
问题是你闺女现在纯粹是
力旺盛。
球的330000倍的时候。这又得说到
理,质量
积密度等等。之后又得从化学的角度,告诉她太
是由哪些
质构成的。
然后等林雨桐发现的时候,她家闺女已经能从初中的
理和化学卷
上找题
了。
反正三个小姑娘,都
机灵的。回来也常一起写作业。最
呆的还是这边,这边屋里
和,再加上从不缺乏好吃的。一边吃一边写作业。
这回又丢了,又得去买。
四爷肯定是舍不得的!爷的闺女生来就该是公主,没公主的
份那也该过的跟公主似的。
课本当然得学,但四爷基本不讲解。没啥讲解的。记住字就行了,会认,会念。会写,那就没问题了。
等金老二过来跟他说,想找新华书店的人,给清平买书的时候,四爷也跟着去了。
结果四爷是把小学六年的课本都买回来了。
也不知
是再照抄还是真的对照,反正这个说得数该是三,那个说是二,然后看清宁,她写的是四。两人果断的改成四。谁去
它为啥是四的?
清平也会呢。星期天跟在她妈的
后,剥葱剥蒜,要么帮着厨
加炭。要是作业完的早,回去帮着
洗碗筷。
林雨桐刚端了烤好的红薯
来,叫三个人分着吃呢。就听见忍冬的叫骂声:“……燕儿……燕儿……你个死丫
上哪去了?回来
饭!”
“你打算叫孩
级?”林雨桐瞪
,“是不是太着急了?”
燕儿匆匆的抄了清宁的作业,应了一声,还不忘从盘
里拿一个
红薯走,边走边往嘴里
,还
混的应外面的忍冬:“妈!我来了!刚写完……”
接着四爷把数理化给孩
直接加
去了。
这
教学方式,反正林雨桐以前也没怎么见过。
我给孩
留
的钱请多少个保姆请不来?只要
的价钱,那雇上十个八个厨
都行啊。
语文课本教孩
们认字,告诉孩
们三者之间的关系。
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