第7节(3/3)

似乎担心给祝舟增添麻烦。

祝舟抱着官官走上电梯，摸了摸官官的说：“明天早上，爸爸给你早餐，好吗？”祝舟现在的工作比之前要轻松一，上午没有规定死时间，必须某某个过去什么的，有时候叶杭没空，他甚至上午都不用过去，每次上午去一两个小时，教他菜，饭快到之前离开就好，叶杭知他要给时棠饭，绝对不占用他给时棠饭的时间。

只是空余的时间比较琐碎，没有办法时间带着官官去玩个一两天，不过等他成为正式工，每个月可以有两天的时间自由支，这样可以两天时间，带官官玩个痛快。

他说完亲了亲官官的小脸，这世界上，官官是他最亲最亲的人，也是唯一需要守护的存在，他恨不得把他能获得的最好的东西都捧给他，没有人比他更官官，更希望官官开心快乐。

但人活在世上，必须要暂时放一些东西，没有人能够一生随心所，小孩也是如此。

只能力所能及的让他开心一些。

官官听到祝舟这么说，笑脸，抬起亲了亲祝舟的脸颊。

祝舟往后仰说：“爸爸满脸的油，现在别亲。”

官官抱住祝舟说：“我就要现在亲亲爸爸。”

祝舟无奈的笑容，神中透着溺，电梯打开，他带着官官走去，几次官官都要来自己走，祝舟都拒绝了，开了门到家后，才把官官放到地板上，还蹲来亲自给官官换上拖鞋。

官官穿上拖鞋后，啪嗒啪嗒往客厅走，客厅的落地窗旁边有他的图书架和工架，工架主要放的是他画画用的东西，有各各样的画板画纸，还有各类画笔。

官官很喜画画，画得东西天行空，彩明艳斑斓，说不上来是什么，但看着就觉得心特别明媚舒服。

祝舟小时候也喜画画，只是大了就不怎么画了，所以对于官官画画这件事，他觉得肯定是遗传他。

因为当时挑选的基因很昂贵，昂贵也代表了对方的基因很好，所以官官除了画画很外，其他学习能力也很，属于班里的尖生，回答问题，他不怎么主动回答，但老师叫他，他总能答得的很清楚，没有错的时候。

祝舟参加过两次幼儿园的开放日，看过官官上课时的样。

老师也和他沟通过，说官官很聪明，学东西很快，儿歌一教就会，不论是唱还是背，都非常的利，吐字清晰，甚至已经可以和外语老师行简单的对话。

那个时候他还只是小班的小朋友啊，祝舟发誓他之前在家里没有跟官官用过英语，多是一些ok或者yes之类的，倒是放过一些外语故事给他看，但他那个时候还不怎么说话，都是静静地看动画片，没有跟着说。

祝舟听到老师这么说，知关于学习方面的基因一定不是遗传他，他上学的时候都是稀里糊涂的，玩心比学习的心思多多了，每次得奖状也只是文娱方面的奖状，什么绘画小能手，歌唱家啥啥的，聪明宝宝这类奖状，他是一张也没有。

老师最后的总结就是，官官很很乖，就是有时候安静的过分了，老师不带着去活动，他可以一个人静静地任何事，闷不吭声的。

后来祝舟在家里就刻意引导官官说话，小班结束开始上暑假班的时候，官官的步就非常明显了，会和小伙伴，在家里说话的次数也多了，也有了自己的好朋友。