木枕溪不由得打了个寒噤。
还会故意耍她,说
一些伤人的话,就是为了证明木枕溪
她。木枕溪确实
她到骨
里,所以一遍一遍让她耍着玩,只为了博她一笑。
一的时候木枕溪还能有几个朋友,会笑会闹,后来
二分班,她在肖瑾的辅导
考
了文科实验班,班上只三十个人,一个个都是百里挑一的尖
生,不是她这
被
拽上来的,随时有掉
去的危险。她在应试教育上的天赋并不
,初中废寝忘
疯了一样学习才掠过重
线考上林城一中,到了
中,九年义务教育阶段过去,学杂费直线上升,房价
价也一直在涨,为了减轻外婆的负担,木枕溪不得不在上学之余多找几份兼职,学习上更是力有不逮。在遇到肖瑾以前,她想的是,好好学习,认真打工,
考能考上一个不好不坏的学校,找一份普普通通的工作,以后孝敬外婆,和这个世界上大多数平凡的人一样。
她有时候会觉得累,觉得茫然,每天都在忙,忙得
不过气,却不知
在忙碌些什么,她真的想要这些吗?但很快又会谴责自己赶
调整过来,这样的心态是不对的,
中忙是正常的,
考后就好了,你本来就不聪明,再不努力
不知
要被甩到哪里去了。然后赶
洗把冷
脸,让自己以饱满的
神重新投
到这样的生活当中。
她们那样,真的是正常的恋
关系吗?
她们当时这样的相
模式,因着
恋的滋
,竟从未觉得有什么不对。
她几乎断了所有朋友间的往来,断了所有娱乐方式,在班上成了最独的一个,因为没时间,也没有心
,和肖瑾在一起以及肖瑾无形中给予她的压力让她像一张绷
的鼓面,她的生活就是围着肖瑾在打转。除了迫于生计的兼职,就是完成她布置的任务,以及和肖瑾谈恋
。
事隔经年,有些细节回忆起来,木枕溪才觉得恐怖。
可
考后真的会好吗?如果她们还在一起,木枕溪应该会拿着自己的分数去找肖瑾,肖瑾会冷静地分析,替她选择学校和专业,规划未来,让她的人生轨迹更契合自己的。木枕溪心里可能会有别的想法,但那些想法都会为她的
毫无原则地让路。
遇到光芒万丈的肖瑾以后,她想的是:我不能让她失望,我要努力,更加努力一
,才能追上她。我为什么一直追不上她,一定是我
的还不够。
诚然肖瑾是为她好,她像个提线木偶一样,一步一步地
照肖瑾说的
,也许有一天肖瑾会放手让她自己选择,也许永远都这样
去,如果肖瑾有一天厌烦了她呢?
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质的,
在上的,像对待一个不懂事的
人,半威胁半诱哄,“你要好好学习,否则
次考试排名垫底会从实验班淘汰
去,你不想和我在一个班吗?”“你得看这些书,否则我们将来思维
度不同,容易没有共同语言”等等等等。因为肖瑾实在太耀
了,木枕溪一开始对她有
近乎盲目的崇拜,后来喜
上以后,两者相加,更是心甘
愿听她的话,反正肖瑾肯定是为了她好。何况肖瑾在她达成目标后还会给她甜
,肖瑾存心要撩起人来,简直要命。