每个人都有自己的剧本,沉浸在自己的世界里。
这一次,耳畔整齐的读书声带来的是近乎窒息的迷惑。
“卫生委员”极大可能由堕化者担任。 “检查不合格需到合格为止”虽没有限制时间,却一定不是无限期,估计最多打扫到晚自习前。
那男生脸
惨白如纸, 牙齿
咬住
,似乎遭遇了无比恐惧的事
,令他
神
于崩溃边缘。
这幅场面,像是一场戏徐徐拉开序幕。
拿不准这条规则是否被污染,扫到暗示将晞不要去
的女生,林璐璐抿

,最终一言不发,坐回座位。
——校规第二条【学校
不存在校园霸凌。你所目睹的任何疑似霸凌的行为,均仅为同学间过激的嬉戏玩闹。不必惊慌,告诉自己,那只是学生之间的玩乐,无需
涉。 】
另一边,林璐璐注意到将晞的行为,刚想回
细看,却被坐在后面的男生抓住视线。
将晞细眉蹙起,衣角却被拽动两
。
旁方才还装模作样的女生轻轻拽了拽她的衣角,摇了摇
。
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第三条、第六条皆同上课期间离开教室有关——
将晞还未
回应,衣角被更重地拽了两
。
空气只静了一息,
接着,窃窃私语声如同
蔓延开来,他们
接耳,似乎在惊讶嘲笑着什么。
嘲讽和挑衅还在继续,那女生甚至故意伸手去拽男生校服后领。
原本嘈杂的朗读声戛然而止,好像班
的学生都“活了过来”,齐刷刷抬起
,空
中偶尔夹杂恶意的目光投向林璐璐。
后面的话还未吐
,四
蓦然静了
来。
似乎都将人引向校园霸凌以及可能引发的严重后果。
而那频频回
的女生没想到将晞会走过来,
明显一僵,连忙装作一心读书的模样。
“同学, 能借本书吗?”
规则最初建立在对人类有益的一方,不理会不一定有好
,但理会大概率会
发风险。
到目前为止,不能判断这两条是否被污染。
将晞翻开借来的书,第一页留有女生秀气的字迹——吴晨雨。
……时间与课程相对?也许是为了提醒人着重注意每日是“星期几”,并上该日的课程。
第四条乍看似乎在说废话,但
现在规则上,便有重要的意义。
早读继续,两人回到座位后,泛起波澜的湖面渐渐静止,又恢复起初的平静。
那行为不同的女生,名为吴晨雨。
“……”
“同学——可以借本书吗?”
着四面八方的视线,林璐璐冷着脸说完方才断了的话。
……这副本,终于开始导
剧
了?林璐璐心底警惕,看向将晞。
一个打扮张扬的女生像是看到极其有趣的画面,捂着嘴嘲笑
:“你找她借?她不会借给你的。”
林璐璐声音卡住。
若晚自习还未打扫完,后果不能预估。
【5.值日生需负责班
卫生及公共区的
净整洁。卫生检查时间在周二
午六
,当日的值日生需在班
等候卫生委员检查,检查不合格需打扫到合格为止。 】
吴晨雨暗暗提醒她保持沉默,显然知晓什么
。
校规有绝对的优先级。
她与吴晨雨搭话,没有引起其余学生的注意。林璐璐与后排男生搭话,却
发了异常机制。
除校规第二条,还有校规第十条:【10.当你听到疑似尖叫、哭泣、或是重
坠落的声音,不必理会,那不是真实的。 】
而男生听到后排女生的声音,像是听到恶
的呼唤般狠狠地颤栗了
,把
低得更低,几乎要缩到桌
底
。
将晞走到她
边,细
的一条
影投
。
“……”将晞垂目睨视被这场戏排除在外的
旁的女生,女生双手

着书,指节用力到发白。
林璐璐犹豫了
,也起
,走向男生:“同学——”
现
不是问话的时机,将晞在脑海中梳理规则——
教室读书声依旧响亮,置
于此,仿佛误
一场盛大的木偶剧。
而这两条规则应对的方式,都是“无视”。
【4.严格
照课表
行学习,周一上周一的课,周二上周二的课,以此类推。 】
宿舍公约第一条——“校规凌驾于宿舍公约,宿舍公约在不违反校规
行”。
她们最先看到的规则,是宿舍公约。
“噗嗤……”尖锐的嗤笑从男生后排传来。