第87章(2/2)

“……”

麦格教授昂起继续指导大家刚刚莉丝所说的“适量，适度”是什么意思，因为面坐着的小巫师就像没听到任何东西似的一脸茫然。

“的力控制能力，非常，异常”，麦格教授皱着眉说到“如果是五年前，我绝不会相信那个把自己炸医疗室的孩会有这么的时候。”

坐正自己的，莉丝有好奇，克劳奇要什么？

莉丝近乎无语的在树杈上趴着收起了自己的书，看着树那个克劳奇像个神病一样骗过来一个麻的新生。

那么一个准的力控制，或者是大的运算能力就是很重要的了。

一节课只有一个孩，那么就没有必要照课程表授课了，所以最后其他的五年级孩恢复了课程表，而莉丝则是在固定的夜晚去芭布玲教授的办公室学习。

的叹气在二人间传。

收集教的麦格几乎是看到这只老鼠就知课堂上它的主人是谁了，这残留的力波动……

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捧着手里的守护神咒的书，莉丝直接去往自己一节的如尼文课堂，这节课依旧只有自己和那个拉文克劳的女生，但是莉丝有不满足这度了。

课铃传来的时候这个学生几乎连杖都没有举起来几次过。

将抱枕变回大灰老鼠，莉丝用杖尖戳了它一，确认还是活蹦的就离开了。

“如果你们真的就是没有办法控制、计算明白自己的变形需要多少力，永远混混沌沌的，那么你的变形术就永远没有办法！”麦格教授警告着几个满脸无所谓的学生警告。

自己希望能更快的、更多的掌握。

“阿不思应该知这件事，米勒娃，每一个孩都应该在选择之前了解更多不是吗？”

“可能是因为血脉？或者是她二年级就开始失控的力带来的不可置信的好，还记得吗？她喝了近乎三年多的力稳定剂，那个如尼文的咒，我敢说，很多老巫师都用不来……因为他们不敢……”

尤其是那个托斯，这孩毕业后最大的可能就是回家继承家业，毕竟托斯家只有他一个男孩。

所以成绩这个东西对于他来说，还没有在休息室里多拉拢几人日后帮托斯家的忙来的重要呢。

教职工休息室里麦克教授和弗利维教授正在聊天。

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莉丝上的忽略咒和混淆咒就没有在上课前去除掉，自然课的时候也没有人在意她。

芭布玲教授不愧是这个领域的佼佼者，接收到信号的她抛开了一切课本，开始将一些拓本，遗迹拿来讲，虽然有吃力，但是莉丝还是咬住了教授的尾，跟上了度。

“哦，当年我倒是相信她会，但我没想到她会让你这么惊叹，米勒娃。”弗利维对着麦格说到：“那年我就发现她对于法的认知一都不僵化，对于自己的想法也很敢于实践，这恰恰是一个优秀的巫师应该拥有的基本素质。”

她退了这节课，转而去上了七年级的课程。

格教授的问题的，但是这本书里居然说灵魂会在时间之贴近同化，她实在太震惊了……

他转了转自己的杖略显张的说到“你知的，这孩对于黑法似乎有一不太一样的追求，开始我还不太放心，但是上学期的时候我就发现这孩有着与同龄人不一样的冷静和理智。”

在力的释放过程中，控制能力弱的人会造成力不同程度的逸散，导致没有计算中适量的力参与变形的过程，而造成重量不足、过重或者形象冗余、缺失一类的问题。

麦格摇摇，这孩讲解的时候本没有解除她自己的忽略咒和混淆咒。

现在她已经不用每天辛辛苦苦的给自己补充混淆咒和忽略咒了，一个成品的炼金发带，效果就是忽略，只要自己记得每隔几天补充一力就好。

而那个拉文克劳的女孩就没有这么幸运了，虽然她可以说是将所有的力都放在了如尼文上，但毕竟今年有owls考试，关系到未来，她不能任的只拿一个o（优秀）。

“切，格兰芬多的母狮，变形术能吗？战斗中甚至没有几个黑法和粉碎骨好用呢，走，课了去外面透透风。”

“更得梅林眷顾的是她还拥有丰厚的力……”麦格教授补充着。