第95节(2/3)

赵回过神来叹息说：“合适，太合适了，若是属当初能有此书启蒙，想必会事半功倍。”

赵忽然有些好奇这位五公的过去到底是什么样的，看上去也不像是特别天真的人，怎么会相信“人之初，本善”呢？

还灵忍不住抬看了看黑白羽树，这棵树到底是什么存在啊？怎么觉越来越奇怪？

赵却说：“不妥。”

兵游勇，他们这边有组织有纪律甚至还有攻伐阵法，这不是碾压吗？

还灵顿时松了气：“我看你一直没说话还以为不合适，既然如此就用这个吧。”

毕竟在大秦，想要去学室也不是容易的事，至少家里父兄要有爵位才有名额，甚至太过低等的爵位都不行。

等了半晌还灵忍不住问：“怎么？这个不合适？”

只不过他现在手里没有那么多人，唔，之前买的那些隶到时可以试试，里面有不少小孩，让他们活觉有雇用童工的愧疚，但是培养训练就不一样了。

正好赵的文化平也不低，说不定还能给一些意见。

最多就是里面一些特殊效果人类使用的时候没有，但整个阵型还是可以研究一的。

这样的人沦落成隶，显然是因为家里人犯了事。

又或许他是想让黔首相信这句话，这样倒也能想通。

他一贯觉得人本恶才是真的，他从小到大遇到的事也的确能够诠释这三个字。

还灵微微一愣，他还真没想过这个问题，当然主要是大秦也没有普及教育，这《三字经》献上去也未必有用啊。

难这个《三字经》太“反动”了？

还灵看他这个样忍不住心里咯噔了一声，怎么回事？怎么一句话不说？

还灵：“可以啊，你看看有没有什么不妥的地方。”

赵问：“公，此书写成之后可曾献于王上？”

赵立刻说：“有一人曾经去过学室。”

可是他已经将不适合的东西都给删除了。

还灵有些意外：“既然好又有什么不妥？”

更甚至还能让这些孩学会读书写字，他们的籍轻易不能改变，但还灵却还是可以给他们更好一的生活的。

赵见他不说

说就，还灵先是找来了赵询问那些隶是怎么安排的。

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抱着这想法，赵在往看的时候越看表越是凝重，看到最后他也没有说过一个字，甚至将竹简卷上之后他都一直沉思状，没什么反应。

还灵没有过多讨论这人的来历，只是说：“那正好，我这里有一份启蒙书，让他先学了然后去教导其他人吧。”

还灵说：“里面有认字多一的吗？”

不过也不知多少人会认同他。

去过学室？这还是个官宦人家的孩啊。

他忍不住研究了一阵法，发现里面好多阵法其实不仅妖怪能用，人类也能使用。

教导那些隶的人当然是嬴政安排来的那些隶了，这些隶都受过教育，知什么该什么不该，教这些小隶是够了的。

赵伸手接过，略有些好奇：“不知属是否能够一观？”

赵躬说：“最近在让人教他们学一学规矩。”

赵倒也是这么想的，他打开竹简之后看到开的“人之初，本善”三个字，忍不住在心嗤之以鼻。

还灵说着掏了改良后更适合大秦的《三字经》。