第499章 历史老师亲自创造历史（四更）(2/2)

陈陌没打算把所有的心容全都讲来，讲的比较表面。虽说目前国的游戏公司基本上不存在抄袭掌机游戏和掌机设计的可能，但是陈陌也不希望冒任何的风险。

很快，陈陌的第二节课讲完了。

但是这节课，陈陌直接说掌机将会和手机、pc、vr这三大平台分抗礼，并在未来很的一段时间之共存，这就有扯淡了！

这不是胡说八吗？

“不知是为了保密还是本就没设计啊。”

“是啊，虽说他讲的很有理，但是毕竟这么多年，也没有一款非常受迎的掌机现，其他人就想不到这个吗？”

刚开始的时候，大家还都觉得陈陌说的有扯，掌机怎么可能成为pc、手机、vr这三大平台之外的另外一主设备呢？

陈陌呵呵一笑，回复：“我只能说，你的界限制了你的想象。说到历史老师……你知最的历史老师是什么样的吗？最的历史老师是亲自创造历史。”

还有人特意在微博上@陈陌：“本来对你有好的，但是在看了这两节课的录像之后，我觉得你有儿像是误人弟的历史老师，专讲错误的历史！你讲的这门选修课可是很有可能影响其他学生对于游戏行业的认识的，夹带这么多私货，你的良心就不会痛吗？”

掌机这设备相对于pc、手机和vr的优势；第三是未来时期掌机游戏的特。”

“总觉陈陌老师的言论要引起更大的争议呀。”

这些游戏中，有平行世界中的经典游戏，也有一些陈陌为了让同学们更好理解而虚构的游戏，毕竟在座的大分都是学生，陈陌要考虑这些人的接受程度。

底的同学和教授们都认真听着，所有人都一脸懵。这个时候没有人玩手机或者走神了，因为陈陌现在讲的容有过于惊世骇俗，所有人都怕听不够！

显然，陈陌的这个概念并不是一拍脑门想来的，而是经过了思熟虑。

“是啊，上次的时候只是稍微提了一都有那么多人质疑，这次说的这么详细，那些别有用心的人肯定要抓住更多的把柄来攻击了……”

一节课的大课，时间看似很，实际也不算，因为陈陌在讲解的时候要旁征博引，介绍了许多游戏的事例。

“也可能是其他人有这个，但是没有的设计方案吧。陈陌老师这节课只是讲了一这个的一些可能，但是也没有拿的设计方案，所以这事还是同鸭讲，说不清楚。”

“陈陌的第二课，怎么还揪住掌机不放了？他到底是有多的掌机节啊！”

到时候陈陌一款掌机，然后卖个几十万台，能大收回成本，他就可以说这东西还有生存空间。

很多人的第一反应都是，陈陌这是在胡说八啊！

这次陈陌的得更大了。

但是随着陈陌继续讲解，大家发现好像讲的很有理啊。

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“是啊，觉完全就是词夺理，为了反驳而反驳！”

“其实也没有什么把柄可言，主要是这些东西本就是未经证实的。就比如我说现在电视游戏机还有发展的空间，我也能讲很多的理，但是行不行得通，这可不一定。”

台的众人都在鼓掌，但也有一些教授和学生面有忧。

之前他只是说掌机游戏还有生存空间，这是个很笼统的说法，就像一些比较小众的手机，只要企业还活着，就算是有生存空间。

像这机密质的容，还是要留个心。

讲得多一、透一，大家才更好理解。

果不其然，这节课的录像放之后，网上又传了一片的质疑声。