照刚才的设想,她这份教学医书字数不会太多,可能就是一两万字,这省略了大量的
容,很难让学生脱离老师学习,但依靠人
相传的经验,极其容易因为人员减少而产生断代,古代又是个战
频发的时代,稍微一场动
,死人过多,这些就有可能失传。

:“竹简能写的太少了,取舍起来太难,怎么循序渐
的安排也不是件容易的事
。”
毕竟上一版本全都是药材名的,当老师的还是要一个一个的解释,两者之间的工作量没什么变化,但学生们记起来是很慢的,还容易
混,这个背
来,至少能知
什么病可以用什么药治。
只是这样的歌诀,也就是只能在启蒙这么
了。
那,这本医书成书后的
容,与其说是医书,倒不如说是一本夹杂了基础医术的思想合集。
这和之前的设想有
跑偏,但也不是不行,也是如今所需,不过,在怎么治病上,韩盈还是想把它记载
来,最好是写的详细一些,分一些类目,比如和本草纲目一样的药材查阅工
书,解剖图,炮制、药材
植合集,又或者是药方书、更加详细的病例书等等,这些整合起来字数肯定要破十万字,三四十卷竹简都止不住。
这么一说,许昭便松了
气,他

:“仆知晓了。”
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可人没有办法暴增,书倒是有可能大规模传播,这么说的话,医书除了新手
门容易,最好还能继续专研学习的方向,有一
自我学习验证的逻辑和方法之类的。
韩盈不想发生这
事
,那最好的方法是这本医书和会医术的人越多越好。
韩盈没有这么
。
这么想着,韩盈说
:“这样,启蒙这份就先
照你这样写的来,再加些别的
容,我明日给你拿张人
脏图,你把五官,五脏六腑的位置,还有讲卫生的
容也加
去。”
只是现阶段它们是没办法普及的,太多了,很难
到基层女医人手一份,而且,这已经涉及到女医的生存,医方很特殊,建国前很多人就是靠一方吃天
,有方
的人甚至不需要会治病,
照状况碰就行了,而在这个没有专利保护的时代,如此齐全的书一旦扩散,宛安女医的优势又会
然无存。
她对这一册的定位就是基础的医学
门加认字,县里如今常用的药材也就四十多
,拥有的药材七十余
,加上人
的认知,医德和一

医人,引导人思考的
容,应该能控制在三千字,也就是一卷竹简,启蒙起来也会更好用一些。
韩盈没有继续说什么,她手指敲着安几,还是眉
锁,一副心思极重的样
。
这
,许昭就接不上话了,他只能担心的看着韩盈,生怕自己这份工作要被剥夺。
这些书对治病,以及和人才断代后的再教育极为重要。