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第90节(2/2)

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看起来就像是……一个人被行镶嵌满了浑的碎玻璃。

明明这次发的声音更大,与课堂更加无关啊!

他一刻都顾不上等,飞快地跑楼梯去找邱毅。

或许是因为他认真听课了?

冲到岔路,停来犹豫了三秒钟,便往左边追了上去。

蒲公英掀开叶隙。

但它同时又是个人类的形状,四肢躯都有。

荀很想继续观察它,可课时间只剩五秒,他只能快速低去看它的脸。

评价一个老师讲课容易导致犯困,那不就是说他上课很无聊很没意思么!

荀笑笑:“谢谢你,你受伤严重吗,要不先松开它?”

这也意味着刚才的抓捕彻底无效,还让怪有了警惕

是可忍孰不可忍!

蒲公英:“哎好吧好吧。”

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荀同样没想到,他迅速推测自己与那名玩家的不同。

“我裹住它了!好丑的东西,你怎么总和这些丑丑的东西打架啊,而且很扎人!还好有我,还不快谢谢蒲公英!”

自己的异能不能用——这个得怪太离谱,本就看不到它的睛,无法眠。而蒲公英小朋友吵虽吵,却是他手里最悍的一张王牌,别的不行,打架在行。

但也不是毫无收获。

——没有冲去。

蒲公英“咦”了一声,困惑:“怎么没有了?刚刚还在我叶里呀。”

这个怪都是玻璃碎片,每一片都尖锐锋利,从人边飘过时,就会瞬间把肤划破无数个,那第一个玩家就是这样被一次次划伤,直至大血的。

听得犯困……语文老师npc顿时忘记了什么玩规则、什么听课了,当即然大怒,拽着他一把丢了去。

蒲公英骄傲地翘起:“不严重,这算什么,我超厉害。”

“真。”付荀发自心地夸,等蒲公英一开心,他赶快抓住机会问,“所以它究竟是怎么攻击的?”

但打架不妨碍说话啊,蒲公英挥舞着已经好了的叶系抓住并殴打怪,小朝付荀晃了晃。

他心中一,飞快地折返回楼,放了蒲公英。

荀只觉一大的力量牵扯着自己,不让自己离开这座教学楼。

而那个怪正飞速朝这边奔来,它浑都是闪着亮光的刀片状,看不清相,甚至看不清形状。

“啊啊啊好痛,玻璃渣扎我叶了扎我了!卧我也扎它!”

荀是看着它消失的,闻声摇摇:“不是你的问题,是这里的副本意识作祟,刚一课就让它消失了。”

它移动速度实在太快,他本不敢回看,一门。

坐在三教室里的邱已经抓耳挠腮,就等着他过来了,因此听到熟悉的脚步声,他直接冲了教室。

荀果断打断它:“先别说话,帮我拦这玩意两分钟!”

“哇这是什么东西!它得好奇怪!上亮闪闪的……哎呀,它上都是玻璃渣!”

有第一时间就把他扔去。

在午休结束前往教学楼的路上,他们就商议好了,购买的用来拦住怪,给他们看清怪模样的时间和成功逃脱的时间,如果可以,能抓住它最好。

但这不是他想要的结果,他现在就是准备去会会怪啊。

想到这,他脆一不二不休,又说:“那我罚站好了,听你讲课听得有犯困,正好去清醒一。”

之前那位玩家顿时目瞪呆——不是,这npc怎么还搞区别待遇呢?

左边是……朝教学楼外跑的付荀。

两人会和,付荀匆忙:“快,趁它现在还没过来,我们布置一!”

“跑!!”

荀目的达到了,被顺利赶教室,而此时距离课还有五分钟,怪虽然还没现,时间却依然迫。

果不其然,它一来就叭叭起来:“你居然关我这么久!我……”

它也看来了,亲的寄宿主人现在非常狼狈,急需帮忙。

所以上课期间无法离开教学楼?这个规定是自己忽略了!

“待会儿我们两个往不同的方向跑,看它追谁,再引到陷阱这里……”邱毅的话刚说了一半,走廊尽现了一个黢黑的影,但又夹杂着闪人睛的“灯”,它移动的速度极快,三秒钟就走了一间教室那么

五秒钟后,铃声响起,仿佛了暂停键的教学楼终于又有了声音,而邱毅也迅速从另一折返回来。

很可怕。

两人同时转就跑,着防御朝左右分别冲去。


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