“后来,我知
了,不论是读书还是习武都不是我最应该去
的事
。参禅才是最值得我去行走的路。”
许秀瞳孔忍不住收缩着。她想要去斥责这个想法,想要说读书才是你最好的选择。但是看着陈正卿那无奈的模样,想起这似乎是他这么久来第一次说
自己的想法,就不知
如何说
了。这一瞬间,许秀从原本激动的
峰上跌落
来,面容颇有些憔悴,好似老了几岁,本就苍老的她,这么一来气息便更是颓靡了。
接着,陈正卿才开始讲述十五年前的事
。他一
一
地将自己以前是如何模样,是如何在许秀的栽培
成为洛云城家喻
晓的神童天才,他同时也讲述了许秀如何严苛地对待他,让他在她的世界里只有“诗书经义”和“儒乐之
”。因为他说话间带着那
安和的气息,许秀听来并没有有任何生气,一般而言她是会
然大怒的。
叶抚知
,这些都是铺垫,都是在许秀的基础上
一步说明了陈正卿幼年时代和少年时代是如何度过的。
然后陈正卿又述说着他每次在许秀这边被谩骂教训后,陈至如何安抚和鼓励他的,并且时常会偷偷带他
去玩。说了许多他和陈至之间听上去便很愉快的事
,然而这些都是许秀所不曾知
的。但是,有一
十分明显地表现在陈正卿
上,即便他说得事
再难过,再悲伤,都始终是那般安乐祥和的语气和神态,好似他并不在述说自己的故事,而是在述说另外一个少年的故事。
“世极大乐,无对错之分。事
本
只是事
,认为对错的不过是有思想的人所认为的本
。”他开先先说
这样一番话,让许秀和吕永望有些云里雾里。
“所以,从识字其,到及冠之日于我而言,都是苦闷郁结的。但是娘从来没问过我到底喜不喜
念书,只是每次都往我的房间里
各
儒家经典,贤人之论,圣人之言。”
陈正卿说着说着,又渐渐恢复了安乐祥和的神态。
,他笑了笑说:“贤侄且说。”
这般言语,让许秀微张着嘴,不知如何去思考。
“原本的我想要成为国家的一名武将,但是十八年的苦闷的读书生涯让我这份志向渐渐打消在泥沙之间。”
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即便他的述说不掺杂
在其间,但是明耳人都听得明白,许秀对他很苛刻,很严格,严格到几乎是让他
了看书念书以外就没有其他的事
,想必之
,时常安抚他,并且经常带他
去玩乐,去放松
心的陈至便显得很好很亲。
陈正卿再转向叶抚,
示意。他没有开
问话。叶抚知
他是因为秦三月才只是
示意的,因为他的认识里是秦三月帮他恢复过来的。他并不知
真正帮他
合三魂还消化十五年见闻的是叶抚。
直到他将自己的过往述说完毕后,第一次带上
,一
颇有些无奈的
说:“其实从小到达我都不想念书的。”这样的说话方式和之前明显不一样。叶抚知
,这是他的真实想法,是最纯粹的想法。