“小孩
懂什么?我们就
去一会儿,
上
来。”严父有些不耐烦地说
:“这里又没有监控拍照,谁会来
我们?赶
车!”
活着可真是太累了,严修泽这样想到。
很显然,这
控制倾向极
的教育模式确实起到了十分显著的效果,一直到
一为止,严修泽在父母面前
本没有任何隐私可言,他没有打过架、也没有
过烟喝过酒、没去过网吧……当然也没有和喜
的女孩
表过白。
了车
,
了购
广场,严修泽的噩梦却并没有结束,一路上严母总是喋喋不休地问着有关严修泽学业的问题:“今天英语补习班的课上的怎么样啊?老师有没有提问你?提问答上来没有?我给你们老师送了不少礼,特意请她多关照你一
的……”
“嗯嗯……还好。”严修泽低着
,支支吾吾地说
,他总是喜
用这
模棱两可的答案来回答自己的母亲,这样虽然会引起新一
的追问,但至少能让他大脑放空,不至于在无尽的应对中
疲力竭……
喜
提问自己,每每到了这
提问时刻,严修泽自己都有一
被“公开
刑”的
觉。
严修泽曾经在初中时有过一次激烈的反抗,但很快,革命的火苗便被严父严母扑灭殆尽,说到底,区区只有十几岁的小孩
,拿什么去决定自己的人生呢?
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吃过午饭,严修泽一家三
很快便开车前往了附近最大的一家购
广场,但由于停车位的位置吃
,不得已严父只好把车
停在了路旁。
“这里不是不让停车吗?”严修泽有些担忧地看了看周围:“而且这个地方正好把后面的两辆车给挤在里面了……”
好不容易熬过了一上午的英语课,严修泽心中的
霾却并未因此散去,因为他
午
上就要和父母一起
门购
了……
严父的一顿教训让严修泽把之后的规劝全
咽
了肚
里,作为整个家
中最弱势的一员,他的建议通常都很难被一家之主采纳。
这也正是为什么,严修泽会害怕和父母相
的原因。只要他们一在一起,就会向严修泽喋喋不休地
输他未来的路线蓝图,并且会以一
极
压迫
地教训
吻历数父母对于严修泽的养育之恩,就像是动
在宣示着自己某块领地的主权。
如果说英语补习课是他最压抑的时刻,那么周末全家的购
活动应当就可以算作第二压抑了……
严修泽很怕自己的父母,并非因为父母对其态度恶劣,或是经常打骂……相反,受过
等教育的严父和严母从来不会对严修泽动手,他们一直认为
罚孩
并不能起到正面的教育效果,可取而代之的,确实另一
堪称严酷的“束缚教育”。
几乎从上幼儿园开始,严修泽的课余时间就完全归由父母支
了,他们总是严密地监视着自己的儿
,以确保他能够一直笔直地行
在父母所预设的轨
上,不会偏离。