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就是印刷在艺考教科书上的典型范画，恐怕也不过如此。

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“这幅速写还不错。”潘学海边边在卷上打上了85分。

他享受沉浸于画画的觉。但画速写求快，总是很快就结束了。

C班老师低一看，顿时哑无言。

见不少人都向戚临清围过来打招呼搭话，甘以山这才意识到，虽然对方的格有些严肃冷淡，但在画室里似乎很受迎。

但他很快惊恐地发现，自己竟然连丝毫缺都无法找！

而同样很被潘学海、韩仕看好的瞿京同学，分数却只能升到C班。

他坐在画架上，唰唰动笔画着，浑然不知后的监考老师直接惊呆。

C班老师甚至凝目仔细想在对方的画中找缺陷。哪怕一。

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教师办公室。

潘学海轻哼一声，把画纸拍在对方桌上，：“不信你自己来看看，这幅速写到底值不值85。”

前这幅速写，确实总平不错。

考完试，众人心各异。

“你们快看！D班有两个学生的分数可以升到A班！！”某个老师忽然兴奋地把排班表格拿了过来。

短短一月的学习就能连两班，足以证明对方确有术天赋了。

月考结束后，画室老师们纷纷忙碌于批阅卷。

因此为了公平公正，每幅画起码会经过三名老师之手，确认无误后取平均分。

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“戚同学，你有觉自己在画画时遇到瓶颈期吗？”瞿京走上前问对方。

最后他们还要照总得分重新行排班。

欣赏、评判画是一件主观能动很的事。

这个监考老师是教C班的，平常和戚临清并没有过多接，也只在办公室里听说过他是个天才。

戚临清朝她，“你也是。”

最后统一的分数评判来，这名叫封嘉庆的学生竟然总共拿到了中档的分，可以直升B班。

这两样戚临清更擅，也更喜。

午考素描和粉。

……

潘学海心中隐约有了预，问：“谁？”

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对方的画作，完无缺。

调影廓鲜明、用细腻。

他背后来一看名字，封嘉庆，竟然还是他们D班学生画的。

C班老师调侃：“潘老师，你该不会因为自己班学生放吧？”

无论是素描还是粉，皆表现了少年大的术天赋。

然而面对面直接看到对方的画，这C班老师才明白他到底是怎样的一天才。

这是什么概念？！