大法师日常研究报告_分节阅读_33(2/2)

她仰喝掉，然后睛瞪得圆圆的：“老师！居然是甜的耶！好！”

茉莉的步非常快，她的天赋几乎是我见过的最好的，可能要超过我自己，她在练习了几个小时后，就从开始的漫天冒火，变成了偶尔失误也最多蹦两个火星，这样神速的步非常了不起，所以当她再一次看着我的时候，我又忍不住心了，对她说：

……

……看来，改天应该和梅尔探讨一这个问题才好。

我决定暂时搁置这个争议话题，吩咐茉莉继续练习，自己走到储柜旁边，茉莉的控制力不行，她失误了好几次，到后来我不得不改用空气盾灭火，虽然我想教训一学徒，但我也不希望她因此患上重冒（而且她的妆早就洗净了），所以我掏一瓶预防冒的药，在她练习完后让她喝了去。

大概是看了我忧愁表背后的意，茉莉忍不住辩解起来。

“耶！老师最好啦！”茉莉大声呼，然后蹦着坐到桌边，端起饭菜，甚至还先把我的那份摆在我面前，又恭恭敬敬地为我放好餐，然后才开心地吃起自己的那份。

“老师，这叫死亡系重金属彩妆啦，现在年轻人都喜这个。”茉莉嘀咕，“您真是对法以外的东西一窍不通……您的审大概还停留在传奇年代。”

“对了老师，您为什么会被关监狱哦？”茉莉一边吃一边问我。

“居然还有预防冒的药？”茉莉惊讶地说。

然后我又侦测了一有没有恶咒语。

……她既没有疾，也没被混淆咒一类的咒语蒙蔽，所以……这个只是我和她之间单纯的审隔阂。

我说着，拿过一张纸，很快写方，递给茉莉：“拿去，自己可以试着熬一，说起来我没有考过你的药制作平，但我希望你能够全面发展，有一些法师认为炼药是专门由炼药师的工作，但是那太肤浅，光过于局限，有时药也是施法的材料，难你要施展一个需要使用药合的法时，还要专门跑去找个地方买药吗？”

我沉默了一会儿，作为老师该不该涉学生的喜好，我觉得这是一个值得探讨的问题，如果我允许茉莉自由生，那未来我的边就会多一只狗血网络文学的渊小恶，而如果我禁止她化妆，似乎又显得过于严苛，毕竟没有人说喜化妆的法师不可以是好法师，没准还会因为心不好，反而影响她的学术步。

“……我调了一味儿。”

“明白明白！但是老师，您把调味方也一起给我嘛！”

“行了，吃饭吧。”

“我自己的。”我说。

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，对着她扔了一打的监测咒语，包括疾病探测、生理状况检查、视力检查、神状况测评等等一系列，但所有的咒语都回馈，茉莉的健康状况非常好。

怎么办，我犯愁地支起，我明天恐怕得去图书馆借两本学的书来读一读了，作为老师理当对学徒负责。一个把自己化妆成鬼，却还认为这样更的学徒，就这么放她门别人会质疑我为老师的准！