合你的规则?”
画面中,方清昼在门
的位置停
了脚步,大抵是被最后一句话打动。她握着门把手转动了两
,最后还是没能
定决心,朝师
浅浅鞠躬,掩上门离开。
那轻轻的关门声,跨越时空叩在了如今的方清昼心上。
一个正常人,是不会这样
频率地重复别人的观
。
除非那是既定的文本。
……她是别人的作品。
她抬手去摸自己的脸,才发觉自己的右手在剧烈地颤抖。
她不喜
暴
自己的脆弱,收
五指,藏到了桌
面,
着腰背,一瞬不瞬的盯着屏幕。
·
最后一个文件不是视频,而是一段通话记录。
“学
,你听说了吗?”
方清昼问:“什么事?”
对面的人呛
哭声:“梁老师
事了,他自杀了。”
“……”
“学
?”
“我在。什么时候的事?”
“就在刚才。昨天老师叫了好几个同学去他的书房谈话,当时大家就
觉有
不对劲。今天早上,我们去上课的时候碰到他,还跟他打了招呼。他说他要去见他儿
,问我们他的新衣服好不好看,看起来心
非常好。
午学校那边就接到消息……说老师人不在了。”
“……”
“师娘说老师去年
检的结果不乐观,一直在接受保守治疗,可惜效果微弱。他今年一年瘦了三十多斤,不想留在医院,到时候走得太狼狈,所以悄悄
了准备……最近,什么都特别顺利,所以选了今天离开,让我们不要难过。可是……”
“……”
“学
,学
你没事吧?”
“……我在听。”
“老师留了些遗
,里面有给你的东西。你要过来看一
吗?”
“好,我现在过来。”
·
后续的发展不难猜测。
方清昼木然坐着,消化各
杂
的信息。
季和把电脑拉回到自己面前,打破沉默:“孙青青,也就是沈知
,她的事是你老师的遗愿。他离世之后,整个团队濒临解散,你或许是
于怀念,亦或是为了
激,最终委托三夭
面投资,接手了这个项目。之后才是你知
的事。”
方清昼恍若未闻,兀自分析
:“我的认知冲突绝大多数源于昨天那场讲座,以及书房的这段谈话。说明删改我记忆的人看过这两则视频,并用它
扰了我的记忆。”
季和坐姿散漫,打了个响指表示肯定。